Um fato interessante é esclarecer a diferença entre uma escola de tempo parcial e uma
escola de tempo integral, já
que no meio educacional se observavam muitas dúvidas a esse respeito.
Primeiramente, de acordo com a
legislação brasileira,
escola de tempo integral "é
aquela em que o aluno permanece por, no mínimo, sete horas por dia. Abaixo
disso, a escola é
considerada de tempo parcial". Uma diferença
fundamental que precisa ser feita é entre Escola de Educação Integral e Escola de Tempo Integral. Educação Integral é
o conceito mais pleno de Educação,
que engloba não somente
aspectos cognitivos, mas também
aspectos biopsicossociais e socioemocionais. Uma escola de educação integral inclui em seu currículo atividades
integradas que abrangem todas as esferas do desenvolvimento humano. Logo, uma
escola de tempo integral pode não
oferecer educação
integral e outra de tempo parcial pode fazê-lo.
A escolha entre uma ou outra não pode se dar apenas pela necessidade de
deixar a criança ou adolescente mais tempo na escola. É
preciso conhecer a proposta curricular da escola para que as atividades não entrem em choque com os valores, crenças e forma de educar da família.
É
comum as escolas oferecerem o modelo "escola" pela manhã e "clube" pela tarde. Nesse modelo, as matérias tidas como
sérias, como
Português, Matemática, História e Biologia
concentram-se pela manhã
e à tarde são oferecidas atividades como dança, esportes, artes, língua estrangeira
e atividades de reforço
escolar. Em geral esse modelo não retrata uma escola de Educação integral, pois as atividades são oferecidas de forma isolada sem um
compromisso com um projeto de formação
integral do indivíduo.
Em geral, uma escola de Educação integral tem a preocupação de estruturar o horário, integrando
e intercalando as atividades cognitivas, artísticas, esportivas e
socioemocionais. Vale ressaltar que ao escolher uma escola de tempo integral, deve se ter em mente que o
tempo que o aluno passará na escola não
deve ser apenas preenchido, mas ser fruto de um projeto educacional com o qual
os pais concordem porque a escola passará a ser parceira no processo de
educar a criança.
Texto realizado com base em Artigo publicado no Jornal O
DIA
05/12/2015.
